Добро пожаловать на сайт МБУ ДО ЦДОД г.Минеральные Воды!

На нашем сайте вы найдете много интересной и полезной информации: узнаете, в каких направлениях работают клубы и объединения Центра, о мероприятиях, организованных и проведенных педагогами ЦДОД в течение года, о наших воспитанниках, занявших призовые места на международных, всероссийских и краевых мероприятиях и выпускниках, поступивших в известные образовательные учреждения России.

На страницах, посвященных работе Поста № 1 размещен график дежурства Почетного Караула, а в разделе «Мероприятия» можно найти Положения о планируемых районных мероприятиях, а также посмотреть результаты участия школьников в соревнованиях, слетах и конференциях различного уровня.  

Структура и органы управления МБУ ДО ЦДОД

СТРУКТУРНЫХ ПОДРАЗДЕЛЕНИЙ МБУДО ЦДОД - НЕТ

Управление Центром осуществляется в соответствии с законом   «Об образовании в Российской Федерации» и Уставом МБОУ ДОД ЦДОД  на принципах демократичности, открытости, приоритета общечеловеческих ценностей, охраны жизни и здоровья человека, свободного развития личности.

 Проектирование оптимальной системы управления ЦДОД осуществляется с учетом социально – экономических, материально – технических и внешних условий в рамках существующего законодательства РФ.

Управление МБОУ ДОД ЦДОД строится на принципах единоначалия и самоуправления. Исходя из целей, принципов построения и стратегии развития нашей организации сложилась структура, в которой выделяется 3 уровня управления:

1 УРОВЕНЬ:

Директор – главное административное лицо, воплощающее единоначалие и несущее персональную ответственность за все, что делается в образовательном учреждении.

На этом же уровне модели находятся высшие органы коллегиального и общественного управления, имеющие тот или иной правовой статус: Педагогический совет и Общее собрание работников.

Педагогический совет – коллективный орган управления Центром, который решает вопросы, связанные с реализацией программы развития учреждения, рассматривает проблемы, подготовленные методическим советом и администрацией школы, несет коллективную ответственность за принятые решения.

Общее собрание работников МБОУ ДОД ЦДОД объединяет всех членов трудового коллектива. Оно решает вопросы, связанные с разработкой Коллективного договора, Правил внутреннего трудового распорядка, проектов локальных актов учреждения.

Субъекты управления этого уровня обеспечивают единство управляющей системы в целом, определяют стратегическое направление развития образовательного учреждения, всех его подразделений.

2 УРОВЕНЬ:

Второй уровень – заместитель директора образовательного учреждения по учебно-воспитательной работе, заместители директора по воспитательной работе, заместитель директора по административно-хозяйственной части, главный бухгалтер.

Каждый член администрации интегрирует определенное направление или подразделение образовательной и воспитательной системы, и выступает звеном опосредованного руководства директора образовательной системой.

Его главная функция - согласование деятельности всех участников процесса в соответствии с заданными целями, программой и ожидаемыми результатами.

3 УРОВЕНЬ:

Третий уровень – методические объединения. К управленцам этого уровня относятся методисты и руководители методических объединений. Взаимодействие субъектов управления этого уровня осуществляется через специализацию функций при их одновременной интеграции. Руководитель методического объединения выбирается из состава членов методических объединений и утверждается директором Центра. Методическое объединение ведет методическую работу по направлению, проводит анализ результатов образовательного процесса, имеет право выдвигать предложения по улучшению процесса образования, получать методическую помощь научных консультантов, согласует свою деятельность с администрацией Центра и в своей работе подотчетно ей.

Творческая группа педагогов дополнительного образования – временная форма педагогического коллектива, работающего в режиме развития. Создается для решения определенной учебной или воспитательной проблемы, может объединять педагогов одного или различных направлений. В группе выбирается руководитель, организующий разработку данной проблемы. По итогам работы готовятся рекомендации по использованию созданного опыта.

Основная цель и задачи развития разворачиваются соответствующими управленческими действиями, которые учитывают нормативно-правовые, финансово-экономические, кадровые и психолого-педагогические особенности учреждения и направлены на решение вопросов, отнесенных законодательством РФ к ведению образовательного учреждения.

В структурных связях принципиальным является единство управления - соуправления – самоуправления.

В Центре разработаны функциональные обязанности для работников каждого уровня управления, что обеспечивает четкость и слаженность в управлении развитием образовательного учреждении.

 

Copyright © Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования Центр дополнительного образования детей г. Минеральные воды.